Experts en addiccions valoren el «potencial educatiu» del videojoc però alerten dels «riscos» d’un ús abusiu
El president de Projecte Home, Alfonso Arana, i la psicòloga de joves i menors del Projecte Home Madrid, Esther Rubio, defensen «l’enorme potencial educatiu i comunicatiu» dels videojocs però, de cara a l’inici de curs, recorden que el seu ús abusiu també «comporta riscos» tal com entén la OMS, que el 2018 va incloure el trastorn per l’ús de videojocs en la seva Classificació Internacional de Malalties (ICD-11).
En declaracions a Servimedia, Arana va explicar que l’organització desenvolupa activitats educatives de prevenció en centres escolars de tot Espanya i que, en el marc del seu Projecte Jove, en 2018 va atendre a 2.150 joves i adolescents, el 41% dels quals va manifestar un ús problemàtic dels videojocs.
Aquest programa es basa en un treball de «prevenció selectiva» des del punt de vista educatiu per abordar amb pares i adolescents aquelles situacions que, segons el president de Projecte Home, poden convertir-se en «factors de risc i factors de protecció» enfront d’un ús problemàtic dels videojocs i les tecnologies en general, tenint en compte que l’edat mitjana dels menors que acudeixen a ell ronda els 17 anys.
Podeu llegir la notícia sencera a l’ABC
