Reserva’t el 13 de desembre a l’agenda: “Dones i professions tecnològiques”

Dilluns passat 1 d’abril es van lliurar a la seu de Google a Espanya els premis del concurs #STEM_for_teens, organitzat per Google al costat de 13 entitats i acadèmies, entre elles el CCII. El concurs anava destinat a alumnes de 3r i 4t de l’ESO que havien de crear un vídeo amb la idea de fomentar les carreres STEM -ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques- entre els més joves.

El concurs ha comptat amb la participació de més de 750 alumnes de 65 centres educatius que han elaborat i publicat els seus vídeos a www.stemforteens.org. Els vídeos guanyadors han estat seleccionats per un jurat format per membres de les organitzacions de les cinc categories existents: Informàtica, Física, Matemàtiques, Química i Enginyeria.

L’acte va comptar amb la presència de les organitzacions col·laboradores i els col·legis guardonats, i va estar copresidit per la Secretària d’Estat d’Universitats, Investigació, Desenvolupament i Innovació, Ángeles Heras, i pel secretari d’Estat d’Educació i Formació Professional, Alejandro Tiana. L’organització col·legial d’enginyeria informàtica va estar representada pel President de CCII, Joan Pau Peñarrubia, que ha destacat aquesta col·laboració en el desenvolupament de #STEM_for_teens amb el propòsit de fomentar les vocacions informàtiques entre els més joves i especialment entre les noies i fomentar així la seva presència en carreres tècniques i científiques

Recolzada per Google, #STEM_for_Teens és una iniciativa de la Societat Científica Informàtica d’Espanya (SCIE) en col·laboració amb Real Societat Espanyola de Matemàtiques, Reial Societat Espanyola de Física, la Reial Acadèmia d’Enginyeria, Reial Societat Espanyola de Química, Consell General de Col·legis professionals d’Enginyeria Informàtica (CCII), Conferència de Directors i Degans d’Enginyeria Informàtica (CODDII), Federació Espanyola de Societats de Professors de Matemàtiques (FESPM), Associació Andalusa de Professors d’Informàtica (AAPRI), Associació de Professors d’Informàtica de la Comunitat Valenciana (APICV), Associació de Professors d’Informàtica de Madrid (APIMadrid), Associació de Professors d’Informàtica de Cantàbria (APIC), Associació de Professors d’Informàtica de Castella-la Manxa (ARPICM), i la Fundació Junior Achievement.

Notícia original completa a CCII