Destacat »

12 juny 2020 – 17:00

Els camins en bona companyia sempre són bons camins. No importen les pujades, les baixades ni els entrebancs -previstos o no-. Giravolts que rodegen muntanyes immenses que molt sovint són miratges.
L’honor de rebre la confiança …

Read the full story »
Col·legi

el Col·legi, informació rellevant sobre el COEINF, activitats, relacions i varis

Formació

formació continuada i orientació professional, convenis de formació amb altres entitats

Opinió

Articles d’opinió, de divulgació o de propostes tecnològiques dels col·legiats, adherits, associats o col·laboradors d’entitats afins al COEINF

Esdeveniments

tots els esdeveniments rellevants del sector TIC

Professió

món laboral, emprenedors, enginyers en informàtica, entrevistes, certificacions, deontologia, carreres professionals, …

Home » Notícies

Els nens xinesos confinats pel coronavirus sabotegen l’aplicació que distribueix els deures a casa

Submitted by on 16 juny 2020 – 9:00No Comment

Molts nens xinesos, com els qualsevol altra procedència, es prendrien un confinament sanitari o un quarantena a casa com una oportunitat per jugar i descansar. Quedar-se a casa sense anar a escola .No acceptarien res que els fastiguejarà aquest pla perfecte. Per això, milers d’escolars de Wuhan han trobat a la Xina la manera de sabotejar l’aplicació mitjançant la qual els professors els envien a casa els deures escolars que han de fer. Els nens han petat l’app DingTalk.

L’enginy dels escolars xinesos i la seva intel·ligència -en aquest cas col·lectiva- han estat de nou posats a prova i s’han imposat. La revista London Review of Books no sap la manera en què aquest hackeig de mans petitones s’ha dut a terme, però sí que ha donat bon compte de les seves conseqüències. La difusió de milers de valoracions negatives de manera coordinada va fer saltar l’aplicació que els obligava a estudiar encara que estiguessin a casa seva per no poder acudir a classe en compliment de les ordres de les autoritats sanitàries xineses.

La manera de procedir dels escolars ha aconseguit que DingTalk partís amb una nota de 4.9 abans de declarar-les crisis sanitària pel coronavirus a 1 desfavorable 1.4, el que va provocar que deixés d’estar ancorada en l’App Store. Així, no podia ser localitzada fàcilment i, per tant, molt menys descarregada. Aquest mecanisme de desaprovació evitava que arribessin a el menor les tasques escolars -el autèntic objectiu de l’ciberatac infantil-.

Per a l’ús de DingTalk, els estudiants havien de registrar-se i poder unir-se així a les classes virtuals a les que sí que es pot assistir mitjançant el sistema. Els professors són capaços de portar també el control d’assistència a les ciberclases i fer un seguiment a l’alumne tot i estar tot el món fora de les aules.

La conseqüència de la implementació d’aquest sistema és que el nen havia d’estar un seguit d’hores davant d’un dispositiu connectat a internet i no tranquil.lament gaudint de el pur esplai a casa seva. D’alguna manera, la comunitat infantil d’afectats pels deures a casa va descobrir que baixant la nota de l’aplicació en els comentaris i valoracions públiques podria fer que aquesta retrocedís en l’apartat de les descàrregues i, d’alguna manera, inutilitzar o fer-la desaparèixer.

Les escoles estan suspeses fins a nou avís de les autoritats xineses. Si DingTalk no funciona, els pares, que en molts casos estan també en quarantena a casa amb els menors, hauran molt probablement que imposar-se i fer de professors particulars o fixar un horari de deures que hauran de inventar-se els progenitors.

Podeu llegir la noticia original a LA VANGUARDIA

 

Aquesta web utilitza 'cookies' pròpies i de tercers per oferir-te una millor experiència i servei. Al navegar o utilitzar els nostres serveis, acceptes l'ús que fem de les 'cookies'. De tota manera, pots canviar la configuració de 'cookies' en qualsevol moment ACEPTAR
Aviso de cookies
Check Our FeedVisit Us On TwitterVisit Us On FacebookVisit Us On Linkedin